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终于学会将图片插入文章了。在现在信息更迭迅速的时代，不会修图，只会写字，就会觉着尴尬很多。将本学期学生们的第一篇作文加以展示，也算是对自己辛苦一天的犒劳吧。每一次作文的批改，就是与学生的一次深谈。我很幸运，可以走进孩子们的心里，或者说孩子们愿意为我打开心门。这次作文的主题是我最喜欢的老师。主要从两个方面来写，1是外貌；2是性格，也就是你为什么喜欢他/她？几乎所有的好学生都写了自己的英语老师。在应试的处理上，我们也将自己很拙劣的讨巧技能教与孩子。所以文章里就有了那么多对我的赞誉之词。所幸角度不同，才看到孩子们眼中的自己和誉词之后我的不足。
这是一个理性的男孩的思维。他从我对小崔的教育与相处中找到契入点。他的开头很美。
还有更好的文章。下面这篇文章用词较深，是一个文艺女青年。她每天都会阅读英语原版名著，所以词汇量较大，又有自己的风格，非一般人能够模仿。她人情绪也是有风格的，不是所有的题材她都感兴趣。对于感兴趣 的东西却是爱入骨髓。
下面这位同学的作文，我甚是喜欢。中规中矩，大多都是所学句型的活学活用。思维清晰，可仿效。
从以上三篇文章中我看到自己的不足：1.与小崔的交流，我不需要不断地向他们学习；2.我是一个普通的老师而我想成功，或者把这种功利地想法无形当中传递给孩子们了，我应该有着一颗平和而温柔的心怀；3我还要继续减肥，让更换衣服的遐想牵引着他们对毅力的执着。
下面是几篇需进一步进行雕琢。但我还是看到了他们的努力。
看完这三篇作文，让我感触很深。捧你的人如果有水平，你就会高入云端；最怕的就是猪队友，他的喜欢更是坑你的另一种形式。这不是悲催两个字就能形容和解释的。
what i have over is that to each 's and to each 's is one of the most keys to a , and .
In fact, is the base of any .
